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Accroître la capacité à résister à la pression des pairs grâce à une intervention en milieu scolaireAuthor(s): Wolfe, D., Crooks, C., Chiodo, D., Hughes, R. et Ellis , W. (2012)
L’équipe de recherche a examiné les techniques de résistance à la pression que démontraient de jeunes élèves après avoir été exposés à un programme axé sur le développement de relations saines. Par l’entremise de jeux de rôle, des observateurs aguerris ont pu consigner la fréquence de recours à des techniques de résistance à la pression des pairs. Les résultats ont indiqué que...

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